Dirección musical y proyectos artísticos
Además de su faceta interpretativa, Laura cuenta con experiencia en la dirección musical, la coordinación artística y el desarrollo de espectáculos.
Ha ejercido como directora musical y cantante en Las D’Aida, espectáculo incluido en el programa Cultura en Red del Ayuntamiento de Córdoba, participando en la definición del repertorio y la dirección musical de la propuesta.
También ha desarrollado funciones de dirección creativa y musical en Más que Voz, un espectáculo audiovisual que combina interpretaciones en directo con fotografía y proyecciones de imágenes en movimiento.
Este proyecto reúne a cantantes y músicos de diferentes estilos —soul, pop-rock, flamenco, boleros y canción de autor— en una experiencia escénica que busca conectar emocionalmente con el público. Su participación incluye la dirección musical, la selección y gestión del repertorio, la formación y coordinación artística y la gestión de necesidades técnicas.
En sus proyectos creativos, Laura concede especial importancia a la capacidad de la música para comunicar emociones, generar vínculos y abordar cuestiones sociales, entendiendo el arte no solo como entretenimiento, sino también como una herramienta de expresión y transformación.
Docencia y formación musical
Junto a su trayectoria sobre los escenarios, Laura ha desarrollado una amplia experiencia como profesora de música, canto, interpretación y repertorio.
Ha impartido formación en distintas escuelas municipales de música de la provincia de Córdoba, entre ellas:
Escuela Municipal de Música Pablo de Olavide.
Escuela Municipal de Música de Posadas.
Escuela Municipal de Música de Fernán Núñez.
YOCANTO, Escuela de Formación Artística, dirigida por Manuel Ruiz Queco, donde ha ejercido durante varios años como profesora de repertorio.
Su experiencia docente incluye el acompañamiento del alumnado en su desarrollo musical e interpretativo, así como la preparación para la interpretación de repertorio y el trabajo de expresión artística.
También ha impartido formación relacionada con la preparación de grabaciones musicales en estudios domésticos (home studios), acercando al alumnado a aspectos prácticos de la interpretación y la grabación.
Esta faceta pedagógica se complementa con su experiencia profesional en la industria musical, la composición y el desarrollo de proyectos artísticos.
Talleres creativos, formación y dinamización
Combina su experiencia musical con su formación en Psicología para diseñar y dinamizar actividades en las que la creatividad, la música y la expresión emocional se convierten en herramientas educativas y de participación.
Ha organizado e impartido talleres de música, creatividad y expresión artística en colaboración con entidades como la Fundación Don Bosco, desarrollando propuestas que favorecen la participación, la comunicación y la expresión personal.
También ha participado como voluntaria en campamentos socioeducativos como Los Primeros, donde desarrolló SUMMERTIME, una actividad de creación musical dirigida a jóvenes, centrada en la expresión de emociones a través de la composición de canciones y la música urbana.
En el ámbito de la educación para la igualdad, ha ejercido como coordinadora y dinamizadora de los talleres Córdoba Crea Igualdad, desarrollados en centros de Educación Secundaria.
Su trayectoria incluye asimismo la dinamización e impartición de talleres grupales relacionados con el bienestar emocional y el desarrollo personal, como El Taller de la Alegría, realizado en colaboración con la Asociación de Ostomizados de Córdoba.